天空晴爽

（文中对孩子的人称，为方便，一律用“他”代替，无任何性别意义）

翻开报纸杂志、打开网络电视，触目可及、触耳可听者，多为如何如何赞美孩子，如何如何多向孩子竖大姆指，这些都是对的。

只是做心理方面的研究，知道任何一句话背后，都隐藏着一些细节，这些细节是更重要的。

赞美、夸奖孩子真的是越多越好吗？

任何事情都有个度，这是一条真理。

我一直在提倡，将成人之间的许多感受复制到教育孩子身上，我们的教育工作就会变得轻松许多。当然，你得先认同，孩子是一个值得尊重的个体。

你买了一件新衣服，有人对人说，真漂亮，你穿这件衣服真好看。你会有什么样的感受呢？当你自己觉得好看时，别人的夸奖让你很开心，当你自己拿不定主意时，别人的夸奖让你的想法发生改变，当你认为很难看时，别人的夸奖你也许会认为是不怀好意。当然，可能还会有许多别样的感受。

一、夸奖孩子要选择恰当的时机，针对恰当的事情：当孩子做了一件自己认为不错的事，需要你认同和夸奖时；当孩子有进步，但他自己没有发现，需要你用夸奖帮助他建立自信的时候。一句话，最恰当的夸奖要契合孩子的感受，启发孩子的感受。

二、夸奖孩子要适度。过度的夸奖降低对孩子的刺激度，孩子会认为理所应当，起不到应有的激励作用；过度的夸奖会养成孩子盲目自大的习惯；过度的夸奖会促成孩子的虚荣心，让孩子变得浮躁。

三、夸奖要有具体的描述，恰当的抓住孩子的闪光点。太好了，不错，真好，这些词，有些大而化之。我们的夸奖是为了促进孩子优点的形成，为了这个目的，夸奖应该抓住闪光点，并用恰当的词表达出来。“你坚持把作业做完再出去玩，你真的很有毅力”，“你自己把这件事做完了，我很欣赏你的独立性”等等类似的话。

四、夸奖要真诚，语气要诚恳，句式要多变。一成不变的夸奖只会让孩子漠然听之，最有效的方式是出其不意的表达方式，孩子听着有新鲜感，才会打动他。最根本的，语气要诚恳，让他感受到你夸奖他是发自内心的，是真诚的。

五、该批评时，一定要严肃地批评.孩子做错事了，一定要批评，让他知道后果应该自己来承担。只有夸奖，没有批评，孩子会很难应对未来的挫折。孩子走入社会以后，谁再会象父母这样悉心对他呢。